[الاستاذ خليل]

يلزمكي بطاقات كسور في البداية
ليقرا التلميذ الكسور أو تذكير بطرق جمع الكسور ليكون تمهيدا للدرس .

اعطى الطلبة مشكلة مثلا اعملي مسرحية مثل لدى احمد ثلاثة ارباع دينار صرف منها ربع دينار ففكم بقي معه ؟

ثم اعملي الحل على السبورة و قولي لهم يستنتجوا طريقة الحل لماذا ضهر الجواب ربعان ؟

سيستنتجوا القاعدة نطرح البسط و المقام كما هو .

اتمنى ان يكون مفيدا.

تستطيعي برمجة عن طرح الكسور مثل هذا ايضا
http://www.hesab.net/vb/showthread.php?t=2034