|
مشكوووووور وجزاك اللة الف خير افكار جميلة ومسلية
بعد اذنك يااستاذ خليل انا مفكرة اعمل وسيلة محسوسة اي نموذج امام الطالبات ابين فية كيف تقدر الطالبة استنتاج طريقة قسمة كسر على أخر قبل ماابينلهم الطريقة باننا نضرب بمقلوب الكسر
اي اطلب في البداية مثلا من الطالبات ايجاد عدد الاثمان الموجودة في النصف؟
الحل_ سوف نمثل النصف ثم نجزأ المنطقة (النصف) الى ثمانية اجزاء متساوية ثم نكتشف ان الناتج هو اربعة اثمان... ولكن اريدها على شكل مجسم امام الطالبات ويفضل ان يكون هذا المجسم لة هدف اخر غير توضيفة في مدخل الدرس (اي في النهاية ابين للطالبات ان هذا الشكل والتجزئة اللي سويناها تفيدهم بشي في حياتهم اليومية يعني بالعربي حابة حابة ابين ارتباط الرياضيات بحياتنا اليومية ( كهدف جزئي)
|